Artículos de investigación directamente relacionados con la temática del proyecto
Bravo Benítez, J., Cruz Quintana, J., Fernández-Alcántara, M. y Pérez-Marfil, M.N. (2021) Intervention Program to Improve Grief-Related Symptoms in Caregivers of Patients Diagnosed With Dementia. Frontiers in Psychology, 12.
Fasse, L. y Zech, E. (2016).Dual process model of coping with bereavement in the test of the subjective experiences of bereaved spouses: An interpretative phenomenological analysis. OMEGA-Journal of Death and Dying, 74(2), 212-238.
FernándezAlcántara, M., Cruz Quintana, F., Pérez Marfil, M.N., Catena Martínez, A., Pérez García, M. y Turnbull, O.H. (2016a).Assessment of Emotional Experience and Emotional Recognition in Complicated Grief. Frontiers in Psychology, 7, 126.
Fernández Alcántara, M., Pérez García, M., Pérez Marfil, M.N., Catena Martínez, A.,HuesoMontoro, C. y Cruz Quintana, F. (2016c). Assessment of different components of executive function in grief.Psicothema, 28 (3), 260 – 265. 57
Fernández Alcántara, M., Pérez Marfil, M.N., Catena Martínez, A. y Cruz Quintana, F. (2017). Actualidad y complejidad de los procesos de duelo y pérdida. Estudios de Psicología, 38 (3), 561-581.
Fernández-Alcántara, M., Pérez-Marfil, M. N., Catena-Martínez, A., Pérez-García, M., y Cruz-Quintana, F. (2016). Influencia de la psicopatología emocional y el tipo de pérdida en la intensidad de los síntomas de duelo. Revista Iberoamericana de psicología y salud, 7(1), 15-24.
Fernández-Alcántara, M., Pérez-Marfil, M. N., y Cruz-Quintana, F. (2019). Capítulo 16. Duelo, pérdida y estrés: Compañeros de vida inevitables. In María Isabel Peralta-Ramírez, Un villano llamado estrés: Cómo impacta en nuestra salud (pp. 445-470). Pirámide.
Fernández-Alcántara, M.; Verdejo-Román, J.; Cruz-Quintana, F.; Pérez-García, M.; Catena-Martínez, A.; Fernández-Ávalos, M.I.; Pérez-Marfil, M.N. Increased Amygdala Activations during the Emotional Experience of Death-Related Pictures in Complicated Grief: AnfMRI Study. J. Clin. Med. 2020, 9, 851.
Fernández-Alcántara, M., y Zech, E. (2017).One or multiple complicated grief (s)?The role of kinship on grief reactions. Clinical Psychological Science, 5(5), 851-857.
Fernández-Alcántara, M., y Zech, E. (2020). Les émotionsdans le deuil. En O. Luminet y D. Grynberg(Eds.) Psychologie des émotions (3ª Edición).Bruselas: De Boeck.
Fernández-Ávalos, M. I., Fernández-Alcántara, M., Cruz-Quintana, F., y Pérez-Marfil, M. N. (2017). Assessment of thegrieving processes in people withintellectual disabilities: a systematicreview/Evaluación de los procesos de duelo en personas con discapacidad intelectual: revisión sistemática. Estudios de Psicología, 38(3), 779-787.
Kokou-Kpolou, C.K., Cénat, J.M., Pérez-Marfil, M.N. y Fernández-Alcántara, M. (2020a). How Can Psychologists and Psychiatrists Help Covid-19 Bereaved Persons: Five Propositions to Understanding Contextual Challenges. Journal of Evidence-Based Psychotherapies.
Kokou-Kpolou, C. K., Fernández-Alcántara, M. y C’enat, J. M. (2020b). Prolonged grief related to COVID-19 deaths: Do we have to fear a steep rise in traumatic and disenfranchised griefs? Psychological Trauma: Theory, Research, Practice, and Policy, 12(S1), S94–S95.
Kokou-Kpolou, C. K., Park, S., Lenferink, L. I., Iorfa, S. K., Fernández-Alcántara, M., Derivois, D., y Cénat, J. M. (2021). Prolonged grief and depression: A latent class analysis. Psychiatry research, 299, 113864.
Morell-Velasco, C., Fernández-Alcántara, M., Hueso-Montoro, C., y Montoya-Juárez, R. (2020). Teachers’ perception of grief in primary and secondary school students in Spain: Children’s responses and elements which facilitate or hinder the grieving process. Journal of Pediatric Nursing, 51, e100-e107.